Blog destinado às publicações relacionadas ao Curso "Tecnologias na Educação"

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Projeto Final

Reflexões sobre o uso de mídias na escola

Usar as mídias na escola só trás benefícios, novos conhecimentos e novas formas de aprender; é relacionar a teoria e a prática; é debater com seus alunos as diversas maneiras de entender um conteúdo, porém as mídias não devem ser únicas, de como informar, de como comunicar socialmente; é preciso ter um professor atuante para que todas essas inovações não se percam e se tornem sem sentido.

Realização da atividade disparadora

Atividade 3.2 Contextualizando a mudança da teoria à prática

Atividade disparadora do projeto                Tema: Paz

Atividade: Abraços grátis

Objetivo:Despertar o sentimento de afetividade entre os alunos e entre professores e alunos;

         Aumentar a quantidade e a qualidade do diálogo em sala de aula

         Perceber que precisamos do outro em nossa vida por isso devemos respeitá-lo e tratá-lo com carinho

Desenvolvimento: Dois ou três professores caminharão em meio aos alunos com cartazes escrito: ABRAÇOS GRÁTIS. Enquanto caminham observam a reação dos alunos: se eles vão ler e aceitar a "oferta" se vão ficar acanhados ou envergonhados ou se vão se divertir e aproveitar a brincadeira.

Após esse momento o professor dialoga com os alunos respeito da atividade desenvolvida,fazendo perguntas sobre o que eles acharam da atividade, como agiram e porque agiram de determinada forma.

Recursos: Cartazes

Tempo: 30 minutos

Fonte:Vídeo visto no youtube.

Justificativa e objetivos do Projeto Afetividade

Projeto Afetividade

Justificativa

Nosso projeto, ajuda as  crianças a pensar e refletir sobre os diferentes valores (paz, respeito, amor, felicidade, e união) e as implicações práticas de expressá-los para si mesmos, para a comunidade e para o mundo em geral.

Sabendo-se da importância das relações interpessoais, da integração dos grupos, da descoberta do seu próprio eu, da valorização de sua auto-estima, realizou-se o presente projeto onde os professores e os alunos poderão compartilhar momentos de reflexão e encontrar soluções para possíveis situações de conflito na vida diária, em sala de aula.

OBJETIVO GERAL:

Propiciar aos nossos alunos  o desenvolvimento de virtudes indispensáveis à formação humana, intensificando o trabalho de valores, preparando-os para modificar seu comportamento em relação ao próximo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Possibilitar que nossos alunos agreguem para suas vidas valores como respeito ao próximo;

- Favorecer aos nossos alunos a compreensão da realidade e a participação social através de ações solidárias;

- fomentar em nossos alunos e comunidade escolar condições para posicionarem-se de maneira crítica, responsável e construtiva em diferentes situações sociais;

- Compreender a cidadania como participação social e política, adotando no seu cotidiano atitudes de cooperação e respeito.

Atividade disparadora do projeto afetividade

atividade 3.1
Nossa escola está inserida numa comunidade que se encontra com problemas de criminalidade, drogas e carência de afetividade, por isso nossas estratégias estão sempre voltadas para essas questões.
Como exemplos de estratégias que acreditamos que possamos listar: Teatro, Dança, Atividades de reciclagem, Pintura de rosto, Encontro das famílias na escola, Atividades de cooperação ( ação global, saúde bucal) em que profissionais vão para a escola desenvolver trabalhos voluntários.
Pensamos que a tecnologia poderá estar presente por meio de jogos (tanto videogames como também amarelinha), exibição de filmes, cartazes elaborados em grupos e descobertas de coisas fantásticas que podem ser feitas através de reciclagem. Flávia.

Navegando em hipertexto

   Atividade 2.1
      Navegação em hipertexto
      Navegar pelo site Portal do Professor, pela primeira
vez, foi muito interessante. (pode parecer mentira, mas
antes de começar a fazer o curso, eu nunca tinha entrado
neste site). Num instante, percebi, tantos links com
atividades legais que posso aproveitar em minhas aulas
auxiliando-me no meu cotidiano que nem podia acreditar. A
experiência de navegar “à deriva” é excelente, pois em
minha vida diária tenho tantos compromissos que acabo
ficando sem tempo para fazer isso. Os caminhos são os
mais variados e a cada link que se abria em minha frente,
despertava    um   maior    interesse   em    buscar   mais
informações. São tantas as informações que geram
conhecimento que tornei a fazer tal exercício, mais vezes